每天只上学四个半小时、学校不点名、教师如果生病学校就放假、逃学不需要受到惩罚，这听起来似乎是每个学童的梦想。
不过，这不是梦。德国人赫然发现，这是该国许多学校的可悲状况。
德国的教育制度如同它的经济一样，曾经被视为欧洲的骄傲。这些年来，德国人全神贯注于经济停滞不前的问题上，现在才意识到该国的学校也出了问题。
由于情况实在太恶劣了，现在申诉的不仅是家长，就连高中生自己也埋怨说，根本无法认真求学。
德国由于在二战以后造就了不少杰出的造船工人和金属工匠，使其教育制度获得不少赞赏。不过，这类的职工训练已经无法满足目前以服务或科技为方向的职业的灵活需求。
同时，在20世纪50年代，许多母亲下午都在家中协助孩子做功课。不过，随着妇女投身劳动队伍，这样的假设再也无法成立。因此，许多学童放学后不但不继续学习，反而是到处游荡、惹事生非。
德国学生成绩
在32国中排名第21
一项让15岁学生参加的国际考试显示，德国学生在阅读、数学和科学方面的成绩，在32个顶尖工业国中，排名第21。这对德国来说，是当头一棒。
韩国、日本和芬兰学生分别在2000年国际学生评估考试中的这三个学科中领先。美国学生排名第15。该考试是由以巴黎为基地的经济合作组织所负责的，考试每三年进行一次。
德国总理施罗德的政府誓言作出改善，并且要求另外一万所学校增加上课时间，但目前只有1800所学校，即6%的学校这么做。施罗德的妻子每个下午都协助他们的11岁女儿克拉拉温习功课。
法兰克福一个蓝领邻区的职工协会自70年代开始就提供下午美术、音乐、体育及补习班。
校长施拉德说：“我们认为，孩子需要更多时间同教师在一起，以便真正地学习及鼓励他们的发展。”该校园后院有一栋“全天候”建筑物，内有食堂、图书馆、音乐及娱乐室。不过，这在德国校园中是非常少见的。
一般的德国学生下午较早时就回家。小学学生每天只上课三小时，中学学生的上课时间也不到五小时。
德国学生到了中学四年级，就会接受分流鉴定，以确定他们今后要学习工艺技术或上大学。
一旦上了大学，政府就会支付所有的学费。学生一般上需要七年的时间来完成学位，而只有32%的学生真正拿到学位，比工业国的平均数字48%来得低。
德国教育制度的问题最终使年轻人无法对就业市场做好准备。许多公司申诉无法找到合格的毕业生。
尽管德国的失业率高达11%，德国还必须尽力吸引高资格的移民员工以填补大约10万个高科技职位。
